|
tt
|
Tên góc chơi
|
Mục đích – Yêu cầu
|
Các hoạt động / trò chơi trong góc chơi
|
Chuẩn bị
|
Phân phối vào nhánh
|
|
Trường mẫu giáo yêu thương
|
Bạn của bé
|
Đồ chơi của bé
|
|
1
|
Góc phân vai
|
Nấu ăn
|
- Bước đầu trẻ có kỹ năng chế biến một số món ăn đơn giản: Rau, cá, tôm...
- Bày bán, trang trí đẹp mắt.
|
- Nấu món ăn : Cá rán, trứng rán, gà luộc, canh rau các loại.
|
- Đồ chơi nấu ăn: Cá, tôm, rau, trướng, gà, quần áo bảo hộ
- Tranh ảnh, bảng chơi các bước gợi ý nấu ăn
|
x
|
x
|
x
|
|
Gia đình bé
|
- Trẻ biết đóng vai những thành viên trong gia đình, biết bế em, chăm sóc , yêu thương em, cho em đi học trường mẫu giáo.
|
- Đóng vai bố, mẹ, con.
- Chăm sóc, yêu thương con.
- Cho con đi học trường mẫu giáo.
- Đón con về nhà.
|
- Đồ chơi gia đình:
Võng, giường, tủ, búp bê, đồ dùng nấu ăn...
|
x
|
x
|
x
|
|
Lớp học của bé
|
- Bước đầu trẻ biết đóng vai cô giáo, đón các bé vào lớp, yêu thương, dạy học...
nhân
|
- Chào hỏi phụ huynh học sinh.
- Đón trẻ vào lớp
- Yêu thương. Dạy học
|
- Đồ chơi dành cho nhóm chơi.
|
x
|
x
|
x
|
|
Bán hàng
|
- Bước đầu trẻ có kỹ năng giao tiếp giữa người bán hàng và người mua hàng.
- Biết sắp xếp các mặt hàng theo quầy.
- Biết chào hỏi khách và giới thiệu hàng, giá tiền.
|
- Bán đồ dùng, đồ chơi trường mầm non và đồ dùng của bé.
- Bán các loại rau, củ, quả, bánh kẹo, tôm, cá, gà trứng...
|
- Quần, áo, mũ, nón, dày dép của trẻ.
- Cá tôm cua, gà trứng, rau...
|
x
|
x
|
x
|
|
2
|
Góc xây dựng
|
- Xây dựng trường mầm non
|
Bước đầu trẻ biết tạo khuôn viên, lắp ghép trường, xếp khu ăn, nhà bảo vệ, khu chơi, bờ bao, sắp xếp cây cảnh, để tạo thành trường mầm non của bé.
|
- Xây bờ bao khuôn viên
- lắp ghép ngôi trường, nhà bảo vệ, nhà bếp, nhà vệ sinh
- Xếp đặt đúng khuôn viên.
- Trang trí: cây xanh, hoa.
- Tạo khu vui chơi.
|
- Dụng cụ xây dựng (dao, bay, xô chậu, mũ)
- Gạch, cây, hoa, đu quay, cầu trượt
- Lắp ghép, lắp lút...
|
x
|
x
|
|
|
3
|
Góc học tập
|
- Làm quen với toán
|
- Trẻ biết đếm và có kỹ năng đếm các nhóm đối tượng 1-2
- Nhận biết phân biệt được hình.
- Chọn và so đúng hình
|
- Chọn và đếm
- Đếm và quay
- Xoay và đếm.
- Nhận hình và xếp hình
- Nhận hình và so hình.
|
- Bảng chơi:
+ Sâu ăn rau
+Mắt tinh tay khéo
+ Chọn đúng quay tài
- Bảng chơi nhận hình và xếp hình.
- Bảng chơi:
“Nhận hình và so hình”
|
x
x
x
x
x
|
x
x
x
x
x
|
x
x
x
x
x
|
|
- Môi trường xung quanh
|
- Trẻ nhận biết được những hành vi đúng sai của bạn của mình.
- Trẻ biết quan sát, nhận xét phân loại các đồ dùng đồ chơi của trường mầm non.
- Trẻ có kỹ năng tìm
sưu tầm và cắt dán những đồ dùng đồ chơi của trường mầm non.
- Trẻ nhận biết cảm xúc của mình như: Vui, buồn....
|
- Nhận biết hành vi đúng sai
- Trẻ phân loại đồ dùng đồ chơi của trường mầm non.
- Sưu tầm cắt dán tranh ảnh về trường lớp mầm non.
- Dán tranh cảm xúc.
|
- Bảng chơi: “Bác sỹ khuyên bé”
- Bảng “sưu tầm phân lại”
- Bảng: sưu tầm giúp cô”
- Bảng chơi: Cảm xúc của bé.
|
x
x
x
x
|
x
x
x
x
|
x
x
x
x
|
|
- Văn học
|
- Trẻ nhận biết được trang bìa của sách, thú tự của sách
- Trẻ cầm sách đúng, biết mở sách.
- Bước đầu biết kể chuyện sáng tạo với các đồ vật, rối.
- Biết xem tranh và kề chuyện theo tranh ảnh
- Bước đầu biết đọc theo thú tự từ dòng trên xuống dòng dưới, từ trát sang phải.
|
- Xem sách, xem truyện
- Mở sách mở truyện
- Tập kể chuyện theo đồ vật đồ chơi, rối
- Xem tranh và kể chuyện theo tranh
- Đọc thơ
|
- Sách các loại
- Truyện các loại
- Đồ dùng đồ chơi, rối các loại.
- Tranh ảnh về trường mầm non
- Tranh những bài thơ của chủ đề.
|
x
x
x
x
x
|
x
x
x
x
x
|
x
x
x
x
x
|
|
4
|
Góc nghệ thuật
|
*Tạo hình:
-Tô vẽ
- Nặn
- Sâu sỏ
-Làm đồ chơi
*Âm nhạc
|
- Bước đầu biết chọn màu để tô tranh cho phù hợp
- Trẻ bước đầu biết vẽ một số hình đơn giản, phối hợp các hình để tạo thành đồ chơi như: Mũ, quần, áo...
- Trẻ bước đầu biết làm quen với đất, biết làm dẻo đất, biết nặn một số đồ chơi của trường mầm non
- Trẻ biết sâu sỏ dây, có một số kỹ năng sỏ kéo dây
- Trẻ bước đầu biết làm một số đồ chơi: đu quay, mũ lưỡi chai, ô theo mẫu cô.
- Bước đầu trẻ biết biểu diễn, biết sử dụng dụng cụ âm nhạc để hát múa những bài hát về chủ đề
|
- Tô màu tranh cầu trượt
- Vẽ đồ chơi của bé
- Nặn bánh, quả
- Khâu áo, mũ, túi xách
- Làm đu quay
- Làm mũ
- Làm ô
- Hát, biểu diễn những bài hát về chủ đề trường mầm non.
|
- Tranh rỗng cầu trượt
- Giấy, màu vẽ.
- Đất nặn bảng con
- Aó, mũ, túi sách có lỗ
- Đồ dùng đồ chơi nguyên học liệu như: bìa catton, que, băng dán, thìa nhựa nhỏ...
- Xắc xô, mũ mua, mích, đàn nhạc
|
x
x
x
x
x
x
x
|
x
x
x
x
x
x
x
|
x
x
x
x
x
x
x
|
|
5
|
Góc thiên nhiên
|
Chăm sóc cây
Chơi với nước
|
- Bước đầu trẻ biết sử dụng dụng cụ tưới cây, để tưới cây và chăm sóc cây.
- Trẻ bước đầu chơi thí nghiệm ở nước, thả vât chìm nổi nói được kết quả vật chìm nổi.
|
- Tưới cây, chăm sóc cây
- Thả vật chìm nổi
|
- Dụng cụ tưới cây
- Cây rau, hoa góc thiên nhiên.
- Nước, sỏi, lá tre, bèo...
|
x
x
|
x
x
|
x
x
|